¿Cuánto medimos?

¿CUÁNTO MEDIMOS?

Sugerido por Áurea Rojano | Oct. 26, 2016
Preescolar > 1er período escolar (3 a 6 años) > Pensamiento matemático

Herramientas para docentes
Plan de clase

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Página con secuencias de actividades.

Sugerencia de uso

Querida educadora, la página tiene una situación didáctica llamada “¿Cuánto medimos?”, que sirve para elegir y argumentar qué conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cuál objeto mide o pesa más o menos o a cuál le cabe más o menos. Es importante considerar el tiempo y los materiales para llevarla a cabo. Es recomendable que después de las actividades, los alumnos formen equipos con compañeros diferentes que con los que trabajaron, así podrán discutir sus experiencias y los conocimientos adquiridos para que posteriormente presenten sus opiniones al resto de sus compañeros.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Utiliza los términos adecuados para describir y comparar características medibles de sujetos
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Martha Olmedo Rojano Martha Olmedo Rojano

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