Direcciones electrónicas y un video donde se muestran algunos de los resultados de las pruebas de atletismo y natación en las olimpiadas de Río de Janeiro 2016.
Sugerencia de uso
Como parte de los proyectos de Ciencias con énfasis en Física, se plantea el análisis siguiente:
¿Cómo se puede medir la rapidez de personas y objetos en algunos deportes; por ejemplo, atletismo y natación?
Proponemos que el docente conduzca una lluvia de ideas en la clase para que los alumnos diseñen problemas relacionados con la rapidez y con la interpretación y representación de gráficas: velocidad-tiempo y aceleración-tiempo.
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