Encontrar el precio original

ENCONTRAR EL PRECIO ORIGINAL

Sugerido por Bertha C | Ago. 10, 2016
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Matemáticas

Trabajo individual y en equipo
Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Página que explica como obtener la magnitud original a partir de un porcentaje dado

Sugerencia de uso

Se sugiere que se trabaje en parejas y que los alumnos deliberen sobre como se puede resolver el problema. Se sugiere la intervención de docente para afinar la idea.

Compartir MED en classroom:

Este MED se usa en estas planeaciones:

Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)
Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)

Olga Leticia López Escudero Olga Leticia López Escudero

MED sugeridos:

Problemas verbales de descuento, impuesto y propina
Problemas verbale...

Bertha

Porcentaje sin regla de tres
Porcentaje sin re...

Silvia García Peña

Opera y compara.
Opera y compara.

Olga Leticia Lópe...

Expresión gráfica de números decimales.
Expresión gráfica...

Olga Leticia Lópe...

El tesoro
El tesoro

Susana

Para dejar un comentario debes iniciar sesión.