Problemas verbales de descuento, impuesto y propina

PROBLEMAS VERBALES DE DESCUENTO, IMPUESTO Y PROPINA

Sugerido por Bertha C | Ago. 10, 2016
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Matemáticas

Trabajo individual y en equipo
Aplicación

Problemas que involucran porcentajes en diferentes situaciones.

Sugerencia de uso

Se sugiere que los alumnos trabajen los problemas de manera individual, ésto con el fin de que analicen las diferentes situaciones donde se usan los porcentajes.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)
Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)

Olga Leticia López Escudero Olga Leticia López Escudero

Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)
Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)

Olga Leticia López Escudero Olga Leticia López Escudero

Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)
Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como base)

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