LA INTERPRETACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 UN PROBLEMA EN EL LOGRO DE LA REFORMA EDUCATIVA

Artículo dirigido a los profesores de educación básica que aún presentan dificultades para interpretar e implementar el Plan de Estudios 2011, mismo que demanda de los docentes una adecuada interpretación de los fundamentos y componentes que lo integran. Este MED constituye un importante apoyo para comprender los cambios que se anuncian en los programas de estudio y que comenzarán a implementarse a partir de este año.

El docente podrá encontrar en este artículo una propuesta para la lectura e interpretación del plan de estudios 2011. Sugerimos que el profesor lea atentamente el documento y después revise el plan de estudios 2011 a la luz de las propuestas de la hermenéutica tal como las expone el presente texto.

Las herramientas que el artículo propone para la interpretación del plan de estudios 2011, le serán de ayuda al docente para la interpretación de los cambios que se llevarán a cabo en los programas.

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Etiquetas:
#Hermenéutica #Plan de estudio 2011