Futurismo

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FUTURISMO

Sugerido por Oswaldo Martín del Campo | 7 de Marzo de 2016
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Artes

Trabajo individual
Actividad Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Cápsula de arte que explica el surgimiento, en los años de preguerra en Italia, del movimiento vanguardista Futurismo; para hacer un dibujo con características de esta tendencia que rompió violentamente con el pasado.

Sugerencia de uso

El docente proyecta el video (4:30) y los alumnos comentan sobre las características del movimiento vanguardista denominado Futurismo:

  • Manifiesto, ideología y propuestas. Publicado por Marinetti en el periódico parisiense Le Figaro el 20 de Febrero de 1909.
  • Modernidad y agresividad. Total rechazo al pasado y la tradición.
  • Dinamismo. Entusiasmo juvenil.Representación del movimiento.
  • Nueva conceptualización de la belleza. Enmarcada en una sociedad masificada, la belleza se aprecia en la velocidad, rapidez, fuerza, energía, entre otros atributos de la maquinaria.
  • Expansión de los cuerpos en el espacio.
  • Deformación y elasticidad de las figuras.
  • División y superposición de planos.
  • Relación línea-fuerza.
  • Principales representantes. Giacomo Balla, Fortunato Depero, Emilio Pettoruti, entre otros.

Una vez aclaradas dudas, el docente les pide a los estudiantes que elaboren un autorretratio futurista, mismo que comparten con el resto del grupo, quienes emiten comentarios respetuosos. La clase concluye con las preguntas: ¿qué les llama la atención del Futurismo? y ¿consideran que el nombre de esta tendencia refleja el brutal rompimiento con el pasado?

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

Experimentación de diferentes conceptos y/o procesos empleados en la producción artística de las vanguardias del siglo XX
Experimentación de diferentes conceptos y/o procesos empleados en la producción artística de las vanguardias del siglo XX

Oswaldo Martín del Campo Oswaldo

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