Documento en PDF que explica cómo se da la salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial.
Sugerencia de uso
Conviene asignar como tarea al grupo la lectura de los documentos que acompañan este MED para que estén preparados para la clase en que analizarán el patrimonio cultural inmaterial.
Después, en la clase, el docente pide a los alumnos que se reúnan por parejas, y una vez que ya se encuentren todos integrados, pide que observen el video y al finalizar contesten las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es el patrimonio cultural inmaterial?
• ¿Por qué es importante preservar este patrimonio?
• ¿Cómo pueden preservarse las danzas rituales?
Una vez que ya terminaron, comparten sus respuestas y opiniones con el resto del grupo para que comenten y reflexionen sobre el tema.
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