La crónica: lo que es y lo que no es

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LA CRÓNICA: LO QUE ES Y LO QUE NO ES

Sugerido por Jacqueline Ortega | Ene. 26, 2016
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español

Herramientas para docentes
Actividad Wikis y sitios de referencia y consulta

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Archivo PDF para identificar la estructura y características de la crónica periodística, con el objetivo de escribir una sobre un hecho escolar o del entorno comunitario.

Sugerencia de uso

Este documento PDF ofrece al docente contenidos sobre:

  • Definición de crónica. Género híbrido.
  • Estructura. Se tiene libertad acorde a la intencionalidad.
  • Características. Valoración, interpretación e información.
  • Finalidad. Relatar un hecho de manera atractiva.
  • Lenguaje y estilo. Directo, colorido, anecdótico y desenfadado.
  • Extensión. Cortas y con frases breves.
  • Narración. A través de descripciones para relatar sucesos.
  • Reseña histórica de la crónica. Se remontan a los primeros relatos históricos.

Comparte esta información con sus alumnos para que escriban una crónica sobre algún tema o acontecimiento de su entorno.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Realizar una crónica de un suceso
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