La posición del autor

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LA POSICIÓN DEL AUTOR

Sugerido por Jacqueline Ortega | Ene. 22, 2016
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español

Herramientas para docentes
Aplicación Tutoriales

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Texto digital de la UAM que explica cómo identificar la postura de un articulista y las formas de validar sus argumentos con la finalidad de persuadir al lector.

Sugerencia de uso

Antes de la clase, revisar el texto digital para compartir con los alumnos las formas de validar los argumentos para establecer una postura ante el lector:

  • Ejemplos
  • Citas
  • Datos de investigación
  • Experiencia personal

Organizar al grupo en equipos para que en Internet seleccionen un artículo de opinión para que identifiquen:

  • Tema
  • Postura del articulista
  • Argumentos
  • Formas de validar los argumentos
  • Recursos discursivos para persuadir

Cerrar la clase con la reflexión sobre la importancia de interpretar, prever y valorar el tema polémico a desarrollar en un artículo de opinión.

 

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ARCHIVOS

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Escribir artículos de opinión para su difusión
Escribir artículos de opinión para su difusión

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