Apuntar alto para llegar lejos

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APUNTAR ALTO PARA LLEGAR LEJOS

Sugerido por Jacqueline Ortega | Ene. 22, 2016
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español

Trabajo individual
Artículo Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo en línea para identificar las características, estructura, argumentos, contraargumentos, tesis y postura del autor.

Sugerencia de uso

El docente indica a los alumnos que lean el artículo de opinión para que en una hoja en tamaño carta respondan lo siguiente:

  1. ¿Quién es el autor del artículo de opinión?
  2. ¿De qué trata el artículo de opinión?
  3. ¿Cuáles son las ideas principales que se desarrollan?
  4. ¿El tema que se aborda es noticioso, de interés general o permanente?
  5. ¿Cuál es la postura del autor?
  6. ¿Con qué argumentos defiende su opinión?
  7. ¿Qué ideas modificarías en el artículo para presentar otra postura?
  8. ¿Con qué imagen complementarías el artículo de opinión?

Al término de la actividad, pedirles que en la parte de atrás escriban su nombre e intercambien la hoja con un compañero, quien escribirá sus comentarios al margen, así como su nombre. Para finalizar la sesión, solicitarles que entreguen la hoja al docente.

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Escribir artículos de opinión para su difusión
Escribir artículos de opinión para su difusión

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