LAS REDES SOCIALES, ¿ACABAN CON LOS AMIGOS REALES?

Artículo de opinión en línea para identificar su estructura y características fundamentales de este género periodístico: argumentos, contraargumentos, postura de autor, tesis

El docente pide a los alumnos que lean el artículo de opinión y respondan en una hoja tamaño carta, lo siguiente:

1. ¿De qué trata el artículo de opinión?
2. ¿Qué transmite la fotografía?
3. ¿Qué opinas de la introducción?
4. ¿Cuáles son las ideas principales que desarrolla la autora?
5. ¿El tema que se aborda es de interés general, permanente o noticioso?
6. ¿Cuál es la postura de la autora?
7. ¿Con qué argumentos defiende su opinión?
8. ¿Compartes la postura de la autora?, ¿por qué?
9. ¿Qué ideas modificarías en el artículo para presentar otra postura?

Solicitarles que en la parte de atrás anoten su nombre para después intercambiar con un compañero para que éste escriba al margen sus comentarios y su nombre. Al finalizar la actividad, los estudiantes entregarán la hoja al docente.

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