Reglas generales de acentuación

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REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

Sugerido por Jacqueline Ortega | 6 de Enero de 2016
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español

Trabajo en equipo
Aplicación ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Recurso multimedia para repasar las reglas de acentuación: agudas, graves y esdrújulas, así como los diptongos, triptongos e hiatos.

Sugerencia de uso

Los alumnos ingresan al recurso interactivo para realizar un repaso de las reglas generales de acentuación y de casos especiales. Permitirles que naveguen libremente por el sitio para resolver los diferentes ejercicios. Toman nota de la acentuación de:

 

  • Palabras agudas, graves y esdrújulas
  • Diptongos, triptongos e hiatos
  • Monosílabos y tilde diacrítica
  • Palabras compuestas
  • Otras reglas de acentuación

Después del repaso, los estudiantes intercambian sus historietas para revisarlas, tomando en cuenta: Función de la historieta, correspondencia entre la información (problema social de la comunidad-propuestas de solución viables y pertinentes) y los recursos gráficos, distribución de las viñetas, lenguaje coloquial, efectividad del mensaje, uso moderado de las onomatopeyas y aliteraciones.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Elaborar una historieta para su difusión
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Jacqueline Ortega Jacqueline

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