¿Cómo realizar un mapa conceptual?

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¿CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL?

Sugerido por Jacqueline Ortega | 16 de Diciembre de 2015
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español

Trabajo individual y en equipo
Actividad Wikis y sitios de referencia y consulta

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Sitio web "Técnicas de estudio" que explica los elementos que conforman un mapa conceptual, así como los pasos y recomendaciones generales para crear uno a partir de un campo conceptual definido.

Sugerencia de uso

Reunidos en equipos, los alumnos leen el contenido de la página electrónica para en su cuaderno responder :

  1. ¿Cómo se conforma un campo conceptual?
  2. ¿Qué es un concepto?
  3. ¿Qué es un nodo?
  4. ¿Cómo se agrupan los conceptos para crear un mapa conceptual?
  5. ¿Cuáles son los principales elementos gráficos que se utilizan en un mapa conceptual?
  6. ¿Para qué sirven las palabras de enlace?
  7. ¿Qué es una proposición?
  8. ¿Cuál es la función de las conexiones cruzadas?
  9. ¿Existe un modelo único de mapa conceptual?, ¿por qué?
  10. ¿Cómo se elabora un mapa conceptual?

En plenaria comentan las recomendaciones generales: revisar el mapa conceptual para verificar si las conexiones son correctas, redundancia, circularidad, relaciones jerárquicas, entre otras. De tarea los estudiantes seleccionan un mapa conceptual para identificar sus elementos.

 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa
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Jacqueline Ortega Jacqueline

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