¿Cómo lo hacen? (Hormigón, celulares, bombilla eléctrica, acero, tráfico inteligente)

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¿CÓMO LO HACEN? (HORMIGÓN, CELULARES, BOMBILLA ELÉCTRICA, ACERO, TRÁFICO INTELIGENTE)

Sugerido por Luis Ricardo | 30 de Noviembre de 2015
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Geografía

Trabajo en equipo
Multimedia Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video, documental, que muestra cómo se fabrican el hormigón, los celulares, las bombillas eléctricas, el cemento y el acero, entre otros productos.

Sugerencia de uso

Mostrar el video y dividir al grupo en cinco equipos. Pedir a cada equipo que elija y revise un un producto distinto y solicitar que cada miembro anote los aspectos importantes del proceso y uso de cada producto. Aclarar que todos los equipos deberán observar el video completo. Posteriormente indicar que lleven a cabo lo siguiente:

  •         Anotar cuál es el recurso natural y los materiales que se ocupan para la elaboración de cada producto.
  •         Señalar en un mapamundi los lugares en donde se producen en mayor cantidad cada producto.
  •         Explicar los beneficios y afectaciones de estos productos para la sociedad.
  •        Explicar el proceso de elaboración (manufactura) e indicar sus principales usos y afectaciones.
  •         Elaborar un resumen sobre cómo se vivía antes y el después de la industrialización y uso de cada producto.

Para finalizar pedir a cada equipo que exponga frente al resto del grupo los aspectos relevantes del producto que eligió.

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