Volviendo a casa

VOLVIENDO A CASA

Sugerido por Susana Celia Garduño | 27 de Octubre de 2015
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Trabajo individual
Actividad

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Un interactivo que le ayuda a comprender al niño las diferencias entre el campo y la ciudad.

Sugerencia de uso

Pedir a los alumnos que identifiquen los espacios públicos y medios de transporte característicos de las zonas urbanas. En el pueblo, pueden intercambiar ideas sobre la forma de vida en los poblados pequeños, y en el campo, observar los diversos tipos de animales, tanto silvestres como de granja, así como algunas actividades relacionadas con el ámbito rural. Finalmente, en las secciones de paisaje urbano y rural pueden identificar visualmente las características principales de ambos ámbitos.

Al finalizar la actividad anterior, organizar al grupo en equipos. Cada uno de ellos debe hacer un listado de plantas y animales que pueden encontrar en el campo y en la ciudad. En plenaria retome los trabajos de los equipos y comenten los tipos de construcciones y medios de transporte de los dos ámbitos.


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