Panel de discusión sobre ética en Internet

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PANEL DE DISCUSIÓN SOBRE ÉTICA EN INTERNET

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Video que presenta un panel de discusión donde los panelistas expresan su puntos de vista sobre la ética en Internet, con el propósito de reconocer las características, lenguaje y argumentación.

Sugerencia de uso

El docente elige fragmentos del video (tiene una duración de 01:40) es importante respetar al presentación, inicio del panel, participación de los panelistas, sesión de preguntas y respuestas y conclusión. Durante la proyección le solicita a los alumnos que tomen nota para que respondan en su cuaderno:

  • ¿Qué función cumple el joven que aparece al inicio del video?
  • ¿Quién es el moderador?
  • ¿Qué lenguaje utilizan los panelistas?
  • ¿Cómo argumentan sus puntos de vista?
  • ¿Cómo participa el público?
  • ¿Con cuál de los panelistas te identificas?, ¿por qué?
Después de revisar las respuestas y estar de acuerdo, los alumnos proceden a elegir el tipo de rol con el que les gustaría participar en un panel de discusión y explican sus motivos. Cerrar con una reflexión sobre el tipo de habilidades que desarrolla esta técnica de comunicación.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

Participar en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente
Participar en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente

Jacqueline Ortega Jacqueline

Etiquetas:
#Lenguaje #Características #Análisis #Público #Diálogo #Argumentación #Debate #Español 3 #Puntos de vista #Moderador #Opinión personal #Conversación #Panelistas #Panel de discusión #Sesión de preguntas

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