aprendizaje por proyectos en aulas multigrado

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Teniendo en cuenta la diversidad que se muestra en los grupos de niños y niñas con diferentes edades, antecedentes educativos y antecedentes sociales y culturales, en vista de esta situación, la pregunta que a menudo surge es cómo hacer que todos aprendan de acuerdo con sus intereses y necesidades académicas específicas. ¿Qué estrategias de enseñanza se implementan con el grupo de varios años?

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